朱銘美術館台北藝教實驗室

  朱銘美術館   王曉華/攝

這個星期四，中秋節過了三天，頂上的月亮還圓著，抬頭，晴朗一片，趁著好天氣的夜晚，小編先放下手邊的訪問工作，走了一趟歷史博物館參觀畢卡索特展，很驚喜的是見到了畢卡索生前非常少發表與展出的雕塑作品，看著看著也就聯想到小編目前的同事－王曉華，她目前也利用工作之餘從事藝術創作，主要是雕塑領域。

說來巧合，或許也是小編的力量加持，訪問前夕還得知王曉華入圍2011年的新北市新人獎，也在這裡恭喜她。接下來，歡迎今天周四交流夜的主角王曉華。

小編：

先向大家簡單地介紹一下自己嗎？

你現在的工作是什麼呢，與藝術教育有何關聯？

王曉華：

非常好奇小編會怎麼介紹我呢？我與小編同在國科會拓展台灣數位典藏計畫工作，而且還是同組的同事！這兩年參與了朱銘美術館的展出，也因此與小編的朋友圈恐怖重疊。

現在的工作，非常直接在藝術教育方面，就是我們因此有機會可以透過數位化途徑，欣賞接觸到更多的作品。但是包括我或小編，我們也許都隱約的（非常隱約的）在傳遞著：如果每一個人都擁有自己觀看的角度，並且把它紀錄下來，所有的觀點，都蘊含非凡可能。

  小編：

才說同在國科會工作，好像妳預定九月底就離職了，想必是希望擁有更多時間創作吧！

那麼，你覺得藝術創作是什麼？藝術教育應該有什麼功能？

王曉華：

我曾經是一個頑強嚴格到難以親近的人，卻也因此總是處在溝通的落差之中。高中時期關起來聽搖滾樂找出口，再大一點則開始試著想「連結」一點什麼。大概就是因此才逐漸去認識自己的敏感是什麼。然後就開始創作了。當中當然有過誤會、迷路、堅持、自在、失衡。也許未來也還是會這麼繼續下去吧。

藝術教育若是真要有所功能，或是就是提供種種開發跟面對當下的空間吧。

小編：

照妳描述，現在的妳的確親和多了（笑）。

妳還記得接受藝術教育的時刻嗎？受到哪一位藝教工作者的影響？  

王曉華：

我的這個「時刻」來得很遲，是研究所階段才進到所謂的學院養成。並沒有經驗過繪畫、雕塑等等訓練，有老師曾經跟我說過「也許你應該要回到你的圖書館去」，後來反觀自己在那段時期，確實非常混沌，可以說是完全找不到自己的語言、無話可說。

我似乎舉了一個看來不是太正面的藝教經驗，不過這一句話一直成為一種指標，標誌著我開始意識到自己究竟該如何走下去呢。

小編：

不是正面的經驗沒有關係，「藝教實驗室」容納最多種可能。

這樣也再一次恭喜妳入圍，希望順利獲獎，持續在創作之路上踏步。

最近小編得知一個關於朱銘美術館的大優惠，也在這裡與大家分享

【持一張365天的藝術門票】美學贊助計畫


朱銘美術館肩負兩大重要使命，一是「推廣雕塑藝術」，另一項是「推動兒童藝術教育」，希望為小朋友營造一個能夠親近藝術、能夠自然而然體驗美感的環境，讓藝術與孩子的生活經驗相遇。

遠雄文教基金會熱心社會公益，朱銘文教基金會與遠雄文教基金會攜手合作，讓更多孩子有機會親近藝術，共同執行「一張365天的藝術門票」美學贊助計畫。

自民國100年9月1日至民國101年8月31日，台北市及新北市所有公私小學，共367所之全體師生、教職員可無限次數、免費參觀朱銘美術館。

活動辦法
1. 出示可證明就讀或任職於新北市或台北市國小的學生證／教師證或相關證明文件至朱銘美術館，可不限次數免購門票入館參觀，並換取365兒童通關集點卡及參與集點活動。
2. 台北市國小的學生證／教師證或相關證明文件至朱銘美術館藝教實驗室可享課程九折優惠價，並換取365兒童通關集點卡及參與集點活動

證明文件說明：以學生證為主，若無可攜帶戶口名簿、營養午餐繳費單、學校註冊單據、含學校名稱之圖書證、聯絡簿等就讀學校／學區證明資料，並輔以附照片證件如健保卡。

如何預約，來電至朱銘美術館(02)2498-9940 *1704~1708 或朱銘美術館藝教實驗室(02)2722-0185詢問。