朱銘美術館台北藝教實驗室

週末，看似平凡無奇的夏日周末，「藝教實驗室」走進一位美麗的年輕媽媽，陳儀芳。三十歲出頭的她引領穿著公主裝扮的七歲女兒，以及活潑好動的四歲兒子，報名了兩堂牛刀小試的創作體驗課。

儀芳媽媽說起話來很有活力，尤其提到她眼前的兩個寶貝孩子更是手舞足蹈，有說有笑。

貼近人群，觀察世界

自從孩子來到這個世界，儀芳媽媽就放下了工作擔任全職的家管，在教育孩子觀察這個五花八門的萬千世界，她總是喜歡利用搭乘大眾運輸系統與孩子們到四處去遊玩，不但環保、便捷，又可以啟發孩子的好奇心，貼近人群。她也會經常陪伴孩子去看展覽，並且聆聽導覽，雖然小孩可能聽不懂，但是只要是不同於書上的介紹，儀芳媽媽相信久而久之，孩子慢慢就會有自己的想法

當然，身為全職家管的儀芳媽媽因為日夜與孩子接觸，也因此對於他們的想望看在眼裡，特別清楚，而且是經過考慮再三的。「小孩接觸到新鮮的東西都會很好奇，想要學習，或是聽到別人在學什麼就會效法，但是身為家長就需要全盤考量，比如三歲想學打擊樂，我會等到孩子四歲手部發育較好才讓他學習。」

另外，也要適度觀察孩子的興趣動向，儀芳媽媽有著過來人的經驗。「我的女兒曾經上過一個專為零到六歲的孩子設計的課程，有藝術美勞、肢體發展等等，但是學習半年變難，孩子慢慢覺得無法堅持，這個時刻我選擇不要去勉強她。」她知道，孩子若是有興趣會持續在該領域發揮，例如女兒在運動方面的游泳項目就很喜歡，甚至連冬天很冷，她都不會請假缺席。

培養興趣，養成獨立

甚至有了興趣，也能讓孩子更能專注，以及養成獨立。「在學校上課時，女兒也是有音樂就會隨之搖擺，在幼稚園畢業典禮上還表演跳舞。因為儘管是在陌生環境，只要有能讓孩子專注的事情做，她就不會害怕。」

孩子的興趣被凸顯了，除了家長的觀察與互動，也需要老師的教育。儀芳媽媽表示曾經讓孩子參與過黏土雕塑課，而總共十堂課程卻有不同的材料摸索，也產生不同的啟發，讓孩童當下展現的想像力出乎大人的意料，而這些可能，才藝班的老師是要用開放的態度去引導，才能見到成果的。

期待「藝教實驗室」的未來

對於「藝教實驗室」，儀芳媽媽有著期待，因為朱銘美術館在北海岸的金山，距離太遙遠，雖然環境很好，很適合小朋友參觀，但是實在交通不便。現在她在莊敬路看到「藝教實驗室」營運，除了觀察當地社區的踏查、美勞手作之課程，更期待未來有活動是將孩子帶領到山上，因為她認為不同的場域會有不同的期待，一樣的課程、一樣的師資，在山上或是在城市舉行，讓孩子們的體會絕對迥然不同。

編按：上圖照片由陳儀芳提供。