朱銘美術館台北藝教實驗室

小編這個周末都窩在家裡，原本預定星期六下午在中山堂看完台北電影節的《戀愛從游泳開始》之後，要搭國光號前往「朱銘美術館」的夏夜開館活動（免費喔），只是礙於天氣欠佳於是取消行程，真是可惜。

不過周末的晚上小編沒有偷懶，準備了日前訪問參與「藝教實驗室」課程的家長，請她來談談關於對於「藝教實驗室」的期待與想法，從這個過程中，小編完全可以看到身為家長對於孩子的關愛，句句真切動人。

小編：

能簡單地介紹一下自己嗎？怎麼會來到「藝教實驗室」參與課程？

張媽媽：

我們住在光復國小附近，今天帶著就讀國一的大女兒張慈晏來參加「朱銘美術館的綠意地圖-花巷草弄」這堂課，會知道有「藝教實驗室」是因為我的小女兒還在上幼稚園，有拿到宣傳DM，帶回家之後我就與老公研究一下，想說可以找適合她們的課程來參與。

小編：

你覺得孩子在藝術創作哪個領域有特長？是否有刻意栽培？

張媽媽：

其實我的大女兒之前也在雄獅、蘇荷上過才藝班，但是曾經遇到一些不好的狀況，可能是老師的引導太主觀，抹殺孩子的創意，或者教學的語彙不太適合孩子，甚至還有突然更換老師，這樣孩子好不容易培養的信任感又消失了。

我也很擔心「藝教實驗室」的延續性，若是栽培，對於藝術教育環境的打造是需要永續經營的，讓這些來參與的孩子或大人都成為種子，真正有足夠的時間被孕育而茁壯。

小編：

你曾經走訪過朱銘美術館嗎？對美術館有何印象、看法？

張媽媽：

我們全家人都去過「朱銘美術館」，不過確切的時間也忘記了，但是，我還記得那是一個自然無約束的環境。

小編：

你期待藝教實驗室能引進怎麼樣的藝術教育現場？

張媽媽：

對我身為家長來說，在日常生活中希望藝術教育能促成樂趣的產生，也能讓孩子可以學習觀察周遭的環境。

因為「朱銘美術館」在大家的心中已經具備知名度，以及規模，在「藝教實驗室」的打造上，我期許它能利用其資源開創別於美術館的創作空間，讓幼小的藝術之苗在這個社區發揚光大。

文中小編也附上張媽媽就讀國一的大女兒張慈晏參與「朱銘美術館的綠意地圖－花巷草弄」這堂課的照片，據小編的深入調查，張妹妹可是整個課程中年紀最輕的，從照片的身影可以看得出來她相當的投入，還有作筆記，一點也不含糊。

「朱銘美術館的綠意地圖－花巷草弄」的課程是由林智謀先生帶路，他是工科畢業。早年踏入資訊業，從基層工程師做到遠東集團資訊室主管。後應父親要求，接手室內裝潢公司，成為室內設計師。1998年參加一場生態解說活動，從今以後改變了他的工作軌跡。曾擔任荒野保護協會、三立電視台 「台灣全記錄」講師，目前擔任中正、松山、內湖、南港社區大學自然學程講師，帶著大家一起追尋大自然中的生命綠意。

相關的課程還包括8月23日19:30-21:30 「朱銘美術館的綠意地圖－鳥叫蟲鳴」，是講授在這座與台北市帶點距離、位在群溪環繞的半山腰上、可以遠眺北海浪濤的美術館內，放眼望去除了作品，盡是飽滿豐盈的新綠、滿池的粉荷爭艷、或結實累累的秋柿。鳥啼、蟲聲、蛙鳴與溪流潺潺，也成了參觀美術館途中再自然不過的交響曲。這裡，小編也誠摯地邀請大家來聆聽。

周末暢談夜，我們下周再見。

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